¡Cómo convencen las estadisticas!

¡Cómo le gustan a la gente las estadisticas!

Al 99% de la gente les encantan las cifras y porcentajes. A mi no, asi que estoy en el 1%.Que de dónde saqué estas cifras? no se, ¿qué importa? Lo importante es citar estadisticas, hace que uno parezca mas instruido y la gente lo escuche con atencion.

No es lo mismo decir que el 30% de la poblacion compró una computadora el año pasado, que decir que el 70% de la poblacion no se la pudo comprar.Ve? las cifras expresan mucho mas de lo que se supone.

Lo 1º es auspicioso, lo 2º es pesimista y predispone mal.Si yo leo que el 68, 4 % de los tratamientos medicos curan una enfermedad, voy a creerlo, porque me conviene. De donde saque esa cifra? No se, la acabo de inventar. Pero si digo q son cifras de la OMS, tal vez muchos crean q es cierto. Quien discute las cifras? muy pocos.Y las siglas, menos. Pero si uno afirma vaguedades, es probable q le digan "dame cifras".

Esto es, no deje de dar números, aunque sean inverosimiles. Nadie , o casi nadie, se fija si esas cifras son desproporcionadas, o si tienen q ver con alguna realidad. Impresione, diga q se han hecho estudios en los EEUU. Nadie discute a una universidad estadounidense,de esas q salen en las peliculas.Ahora, si va a decir q son estudios realizados en la Universidad de Lanus, probablemente desconfien un tanto. Sin animo de desmerecer a esa universidad argentina.(Lanus? is it in Brazil?)


Cite estudios en ingles. No sabe ingles? No importa, googlee. ¡Nadie sabe ingles! Solo los ingleses, y seguramente nunca leeran lo que usted esta diciendo.Si alguien le discute con fundamento, salga del paso diciendo q faltaba o sobraba una letra., Ya se sabe, el ingles es un idioma de escritura complicada.

Apabulle a quien lo escucha. Cite tantas cifras q el otro sólo pueda decir "OHHHH!!!" . Gánese el respeto del publico, y de la comunidad cientifica. Despues, haga lo q quiera.O lo q pueda. Siga barriendo el piso de la universidad, o del instituto cientifico que sea. Como el pibe de esa pelicula, que barría los pisos y fue el unico que resolvio el problema matemático.Ya ve, el 99% de los estudiantes eran unos brutos, y él, que solo barria los pisos, era el 1% q importaba.


Arme una conferencia con graficos y diagramas. Cambie las palabras, deles una terminacion distinta a algunas, sonará más erudito. Cite bibliografia, nadie la leerá para comprobarlo.Ojo! ni mucha, ni muy poca. Poco, da idea de pobreza. Mucho, despierta sospechas.Ahi deberia aproximarse al 50%.

Si con todo esto usted no ha logrado ganarse un lugar entre los altos escaños cientificos, es que es un caso perdido. El 89,5% que siguio estos consejos lo logró! vaya, que si usted es un perdedor, no hay quien lo salve.

Igualmente, no deje de tomar nuestra 2a clase, total ya la pagó. Hay un 0.05 % de posibilidades de que en ella encuentre lo que no encontró en la anterior, pero quién le dice...Eso si, para la 3a clase tiene que pagar el 50% mas, porque ya es nivel avanzado.Cifras son cifras, time is money.